L’ORTHOPÉDAGOGIE
QU’EST CE QUE L’ORTHOPÉDAGOGIE ?
L’orthopédagogie est ce que l’on pourrait qualifier « la science du apprendre à apprendre ».
Elle s’intéresse au fonctionnement du cerveau et ses mécanismes durant les apprentissages.
Sa pratique intègre les apports constants des recherches en sciences cognitives, en pédagogie et en didactique.
QUI EST L’ORTHOPÉDAGOGUE ?
Pédagogue spécialisé dans les mécanismes d’apprentissage, mon rôle consiste à évaluer, prévenir et remédier aux difficultés.
MES OBJECTIFS
Repérer, comprendre et analyser les difficultés de l’apprenant
L’accompagner autour d’une réflexion sur son fonctionnement et ses stratégies d’apprentissage
Souligner les points forts sur lesquels il peut s’appuyer pour progresser
Optimiser ses stratégies et en développer de nouvelles
MA DÉMARCHE
Une approche individualisée,
soutenue par la mise en œuvre d’outils d’expertise
et la transmission de méthodes adaptées et personnalisées
permettant une remédiation durable et transférable à tous les apprentissages
MES MOTS D’ORDRE
Confiance
Bienveillance
Écoute
Communication
Le but étant d’accéder à l’autonomie dans les apprentissages
et (re)trouver le plaisir d’apprendre.
POUR QUI ?
L’accompagnement orthopédagogique s’adresse à toutes les personnes en situation d’apprentissage.
POUR QUOI ?
DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE
Retards et difficultés d’acquisition
Difficultés d’ordre général (mémorisation, compréhension, concentration, organisation…)
TROUBLES NEURODÉVELOPPEMENTAUX
Troubles spécifiques des apprentissages de l’écrit (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie) et du calcul (dyscalculie)
Trouble du langage oral (dysphasie)
Trouble développemental de la coordination (dyspraxies)
Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
AUTRES BESOINS
Situation de décrochage scolaire et perte de motivation
Reprise d’études et reconversion professionnelle
Préparation aux examens et concours
Quête d’optimisation de son potentiel
Prévention de la perte d’autonomie dans les apprentissages et des troubles de la mémoire